Шафрова Полина Николаевна
Эссе «Я – музыкальный руководитель»
«Несложно заставить звучать инструмент,
Важнее поймать тот заветный момент,
Когда зазвучат струны детских сердец,
Тогда педагог – настоящий творец».
А. Толоконникова
Детский сад – волшебная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где главные жители этой страны – это дети.
Почему я выбрала профессию музыкальный руководитель детского сада? Ответить не сложно. Эта профессия объединяет два самых больших чуда – дети и музыка. Я стою у истоков зарождения личности ребенка. Я помогаю развить их лучшие качества: душевную чуткость, умение ощущать гармонию окружающего мира, доброту, восприимчивость к прекрасному.
Музыкальный руководитель – звучит сухо и формально. Однако, стоит прислушаться, и станет ясно, в чем сокрыта истина. «Музыкальный» – эмоциональный, разносторонний, отзывчивый. «Руководитель» – проводник в мир многогранный и интересный, ведущий за руку. Мы показываем дорогу. Учим чувствовать, понимать, сопереживать, передавать. Благодаря музыке развивается гармоничная личность. Личность, умеющая находить правильный выход из любой ситуации.
Считаю свою профессию очень важной, так как участвую в формировании полноценной духовной личности маленького человека. Моя задача помочь детям увидеть и раскрыть тот творческий потенциал, который заложен в них природой. Пускай они не станут музыкантами, певцами, или танцорами, а выберут свой путь, не связанный с искусством, но я уверена, что они вырастут добрыми, культурными и отзывчивыми людьми, и поможет им в этом МУЗЫКА!
Образование:
Петрозаводская Государственная Консерватория им. А.К.Глазунова в 2009 году по специальности «инструментальное исполнительство» – фортепиано. Квалификация: концертный исполнитель, артист камерного ансамбля, концертмейстер, преподаватель по специальности «инструментальное исполнительство» – фортепиано.
Профессиональная переподготовка:
ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» по специальности: «Дошкольная педагогика и психология», 364 ч.
Курсы повышения квалификации:
1. Игровые технологии в соответствии с ФГОС ДО, 20 ч.. Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», сентябрь 2020
2. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в контексте ФГОС, 72 ч., «ЛОИРО», сентябрь-ноябрь 2020
3. «Проектная деятельность в образовательном процессе дошкольной образовательной организации в контексте ФГОС ДО» , 72 ч., ООО «Галерея Проектов», 12.10.20-30.10.20
4. «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» , 72 ч., ООО «Галерея Проектов», 07.12.20-25.12.20
5. Актуальные вопросы проектирования и осуществления образовательного процесса в онлайн условиях реализации ФГОС, 16 ч., Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», 18.08.2021-20.08.2021
6. «Медицина в образовательной организации», 24 ч., Форум «Педагоги России», 16.06.2021-15.09.2021
7. Участие во всероссийском мастер-классе «Организация праздников в соответствии с ФГОС ДО: правила и ценности», 4 ч., Всероссийский учебно-методический портал Педсовет
8. Участие во всероссийском мастер-классе «Художественно-эстетическое направление ФГОС ДО: моделирование театрализованной деятельности детей», 4 ч., Всероссийский учебно-методический портал Педсовет
Общий трудовой стаж:
Стаж работы по специальности: 1 год 6 месяцев
Стаж работы в данном учреждении: 1 год 6 месяцев
Ссылка на сайт педагога:
